《西安研学游大数据报告》

　　2017年，教育部在《中小学综合实践活动课程指导纲要》里明确提出，研学旅行是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分，自小学一年级至高中三年级全面实施。

　　西安研学活动基础优良

　　早在2013年西安市就被确定为首批研学旅行试点城市，研学旅行研究起步早，发展模式成熟，从选择目的地、对接景区，到组织学生外出研学，已有一套完整的“西安模式”可以输出。省教育厅、市教育局组织专家组对涉及的线路与课程、研学活动、师资队伍建设、校外基地委托以及修缮与设备更新等五个方面进行了充分扎实的论证和分部分预算。教育研学拨款使“西安模式”发展更为充实。

　　西安研学旅游市场基数大

　　截止2017年，西安市共有学校总数3250所，其中小学1125所，普通高中160所，初中288所，职业高中62所，特殊教育学校9所，幼儿园1605所。各类学校在校人数总数为148万人，其中小学在校学生666824人;初中在校学生259263人;高中在校学生158173人;职业高中在校学生45145人;特殊教育在校学生2498人;学前教育在园儿童348110人。省教育厅文件要求安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，每学年安排一次，每次小学2至3天、初中3至4天、高中4至5天。

　　也就是这些数据及政策决定了西安研学旅游的巨大市场。

　　面对西安市巨大的研学游市场，我们有针对性的选取了各不同年级之间、区域之间的学校进行问卷调查。

　　数据反映，西安市中小学一学年组织一次研学游的频率最高，其次是一学期一次，还有多数学校未组织过研学旅行;

　　从参加研学游的人数规模来看，基本上以300人左右居多，其次是300~500人。

　　19%的学校组织研学游时间以1天为主，从花费情况来看，200元以下占比74.07%。

　　从调查结果来看，大多数学校组织的的研学游与都不符合教育部门的规定，学校若要依据政策逐步完善研学旅游制度，也将会对研学旅游市场抛出更多的需求。就目前看来，多数学校教育管理方式仍处于传统的课堂式教学，即便是组织研学旅行，都多以一天为时间单位，选择就近目的地，未能将研学旅行的真实目的和寓教于自然、寓教于乐的教学效果发挥出来。

　　西安研学旅行存在的问题

　　《西安市中小学生研学旅行主题线路指导手册》小学版

　　研学旅行产品良莠不齐。我们摘出《西安市中小学生研学旅行主题线路指导手册》小学版本的推荐30条主题线路，从数据角度解读其口碑情况。为了详细分析该线路是否符合研学游基本原则，巷议数据选取了大唐芙蓉园、关中民俗艺术博物院、省历博、西安城墙、半坡遗址、世博园、华清宫、汉城湖、秦岭野生动物园和翠华山这10条线路来进行数据解读。

　　该评分来自巷议数据系统，综合全网公开数据计算而来;在选取的10条线路里，大唐芙蓉园的口碑值最高，85.65分，楼观台口碑值最低，仅有42.87分;在“教育为上，安全第一”为宗旨的研学旅行方面，该10条线路在安全维度的评分太低，安全应该受到更多的重视。

　　现有资源与研学需求不配套。在上图的研学线路里可以看出，历史人文类目的地占据大半壁江山，而在国防教育素质拓展类和动手实践类数量少之又少。历史人文类、革命传统类、西安印记类等多数景区互动性较差，存在走马观花式观赏问题，学生团体动手、动脑能力以及亲身体验难以得到训练，研学旅行的优势特色难以发挥出来。

　　2017年3月，省教育厅等12厅局联合发布《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》(陕教〔2017〕139号)，公示了由相关专家及学校代表进行认真评审拟定的首批62个中小学生研学实践教育基地。其分布主要以西安居多，具体可以分为六大类：历史文化类、红色教育类、亲近自然类、科普益智类、动手实践类和励志拓展类。

　　那么，研学游景区由谁来筛选?学校怎么选定景区?

　　从上图中，不难看出，西安市中小学在研学游景区选择方面，多由教育部门和学校共同决定，其次是旅行社等合作机构来帮学校选择;学校对于研学游目的地信息来源获取则主要是通过教育部门的文件、旅行社的推荐和媒体的报道。

　　在研学游目的地类型方面，亲近自然类景区最受欢迎，其次是科普益智类、红色教育类和历史文化类，而历史拓展类和动手实践类较少。同时，多数学校将研学游目的地定在西安市内，其次是其他地市，省外、国外、港澳台较少。结合西安市本地旅游资源发展情况，未来几年，素质拓展类、动手实践类、科普教育类的景点和营地、基地，将成为研学游热门目的地。

　　哪些类型的景区可以承接研学游?

　　从景区安全性、教育性、实践性、公益性作为第一指标，餐饮、住宿、性价比、交通、医护设施、通讯、实践能力、课程安排等30个维度作为二级指标，严格遵守研学旅行的要求和准则考虑，也发现了60个适合作为研学游基地的景区：

　　历史文化类&红色教育类

　　科普益智类&亲近自然类

　　动手实践&励志拓展类

　　根据4个一级维度和30个二级维度，经过科学严谨的权重设计和计算得出，每一个入选景区都经得起研学游的“考验”。那么作为一个景区，如何才能让自身也加入研学旅行的市场，成功分享这杯羹呢?

　　景区如何从研学市场分羹

　　随着各级教育部门对研学游的重视，景区如何才能抓住研学旅行的浪潮，进行自我转型实现高阶盈利模式，下面5点或是努力方向：

　　1. 找准自身定位，凸显景区自身优势特色。

　　陕西省的各类景区都有一个明显的特点——标签明显，定位准确。这个特点对于有心涉足研学游的景区而言，都是明显优势。步入西安众多的历史文化遗迹景点可帮助孩子拓宽文史知识，秦岭的大好山川能让孩子们更好的亲近自然，延安当然是进行红色革命教育最好的选择……所以，进军研学游市场之前，景区首先要找准自身定位，凸显优势与研学旅行的需求对接，创造更多的机会与研学游合作。

　　2. 完善景区基础设施建设，提高景区承载力。

　　对于景区而言，承接研学旅行最主要的困难，首先表现在自身承载力不足上。研学是一项集体性活动，景区要同时接待数百名、乃至数千名学生团体，提高景区自身基础设施建设提高承载力和接待力是必要的。作为研学游基地，景区不仅要能够提供优质的服务，也要让每一位学生的基本要求都能够得到保障，建立良好的口碑，寻求长期合作关系。

　　3. 拓展景区优势特色，延长研学旅行活动链，提高附加值。

　　不少单一景区的优势特色具有局限性，难以满足教育部提出的研学游需求，所以景区在立足自身优势特色的同时，还要延长研学活动链，通过拓宽景区服务能力、增加相关研学项目来达到研学旅行的目的和要求，将是各大景区面临的主要问题。

　　4. 提高传播力，将景区特色品牌进行推广。

　　对于景区而言，提高传播力，将景区特色品牌文化进行推广迫在眉睫。有了自身的定位优势，完善的基础设施，健全的安保制度，那么如何和学校进行对接和挂钩呢?这个时候就需要提高传播力，要“第三人”进行推广宣传。和当地媒体合作、大型门户网站推广是一条良策。

　　5. 时刻把握市场动态变化，了解最新变革。

　　研学旅行近些年来变得火热，跟政策支持有很大关系。对于一个新兴市场而言，时刻跟进市场动态变化，了解政策，对教育改革有最新潮的认知和理解，对于承办研学游而言可以随时提高自己从而适应市场。